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异分母分数加减法
教学内容
课本P64—65的例1,练习十四的第1、2题。
教学目标
1 知识与技能（1）在已学过的同分母分数加减法计算的基础上，探索分母不同的分数加减法的计算方法。（2）能运用所学的计算方法，正确地计算分母不同的分数加减法，并能解答简单的实际生活问题。
2 过程与方法
通过实际生活问题的解答，进一步巩固已学的知识，借助直观教具，主动探索新知。
3 情感、态度与价值观
在学习活动中，感受到分数加减法的内在规律与联系，体验成功的乐趣，增强学习信心。
重难点、关键
1 重点：
主动探索分母不相同的分数加减法的计算方法。
2 难点：
把不同分母的分数转化成相同分母的分数。
3 关键：
运用分数基本性质，用两个数的最小公倍数做公分母，进行通分。
教具学具准备
1．教师制作多媒体课件。 2、学生准备两张同样的长方形纸。
......
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